Penerapan Media Video Pembelajaran Dikombinasikan Dengan Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Iman Kepada Hari Akhir di Kelas Vi SDN 9 Sepuk

  • Eliza Ratnasari Sekolah Dasar Negeri 9 Sepauk

Abstract

This research aims to determine the increase in student learning outcomes in the material Faith in the Last Days in the Islamic Religious Education subject at the State Elementary School 9 Sepuk, Sambas Regency, class VI. This research was conducted in class VI of SD Negeri 9 Sepuk, Sebawi District, Sambas Regency. This research method uses classroom action research. This research approach uses a mixture, namely mixed myths. Data collection techniques use observation. Quantitative data can be in the form of student learning outcomes given for each action. The results of this research show that in cycle I, student learning outcomes rose to 68.92. In this cycle, it was categorized as close to complete, but there were several students who experienced an increase in the number of students. 16 students have completed and 12 students have not yet completed. In cycle II, student learning outcomes experienced a significant increase with an average score of 76.75 in the complete category, with the number of students completing as many as 24 students and 4 other students approaching completeness. This means that using learning videos combined with the Index Card Match method will improve the learning outcomes of class VI students at SDN 9 Sepuk..

References

Agung, W., Pamungkas, D., & Koeswanti, H. D. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i3

Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., Sri, E., Herawati, B., & Febiantina, S. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran Efforts Toimprove The Science Learning Results Through The Use Of Learning Video Media. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1).

Cahyono, H. (2022). Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Bandicam pada Mata Kuliah Teori Graf Untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Modern, 6(2).

Halik, A., Asrul Sultan, M., Nur, &, Sari, I., & Abstrak, A. I. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajara Membaca Pemahaman Siswa. Nubin Smart Journal, 2(4), 2022. https://ojs.nubinsmart.id/index.php/nsj

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505

Masni. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Semester Satu Tahun Pelajaran 2018/2019 di SD Negeri 12 Ampenan. Jurnal Ilmiah Mandala Educations, 5(2). http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/index

Mi, A., Mawaddah, N., Pendidikan, J., & Riset, D. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Index Card Match Pada Mata Pelajaran Fiqih di Kelas V Mi Nazly Mawaddah Sungai Pinang. TAFAHHAM: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 1(1). http://ejournal-ittihad.alittihadiyahsumut.or.id/index.php/tafahham

Mursalin, H. (2022). Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam Pada Era Society 5.0. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.30868/ei.v11i4.3344

Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Wiratmojo, P., & Sasonohardjo. (2002). Media Pembelajaran Bahan Ajar. Diklat Kewidyaiswaraan.

Yudha, J. R. P. A., & Sundari, S. (2021). Manfaat Media Pembelajaran YouTube terhadap Capaian Kompetensi Mahasiswa. Journal of Telenursing (JOTING), 3(2), 538–545. https://doi.org/10.31539/joting.v3i2.2561

Published
2024-06-13
How to Cite
Ratnasari, E. (2024). Penerapan Media Video Pembelajaran Dikombinasikan Dengan Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Iman Kepada Hari Akhir di Kelas Vi SDN 9 Sepuk. JPeG : Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 1(1), 11-25. https://doi.org/10.24260/jpeg.v1i1.2728
Section
Articles